質(zhì)量監(jiān)控

浙江藝術(shù)職業(yè)學院藝術(shù)教育專業(yè)教育實習規(guī)程

第一章    總則

教育實習是藝術(shù)教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生成為合格小學教師師資的綜合性、實踐性必修課程；是全面檢查并進一步提高教學質(zhì)量的必要措施。為了保證教育實習工作的順利進行，確保師資培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)該專業(yè)培養(yǎng)目標并結(jié)合我院實際，特制定本規(guī)程。

第一條  教育實習目的

1、通過教育、教學實踐，使學生認識教育工作的重要意義，增強當一名人民教師的光榮感和責任感。

2、使學生將所學的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能綜合運用于教育和教學實踐，從而培養(yǎng)其從事初等教育和教學的獨立工作能力。

3、加強學院與小學的聯(lián)系，通過實習使實習師生深入了解小學實際，及時獲得反饋信息，不斷推進教學改革，提高教學質(zhì)量。

第二條  教育實習的任務(wù)

1、教學工作實習。教學工作實習是教育實習最主要的任務(wù)。通過教學工作實習，使學生熟悉教學的全過程，掌握教學環(huán)節(jié)，學習先進的教學方法，培養(yǎng)從事教育工作必備的知識、技能和技巧，為畢業(yè)后從事教學工作奠定基礎(chǔ)。

2、班主任工作實習。要求學生完成一定的具體任務(wù)，如擬訂實習期間班主任工作計劃，開展調(diào)查研究，主題班會，團隊活動，課外活動，進行家訪和轉(zhuǎn)化后進生的工作等，認真學習優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗和工作方法，熟悉小學教育的一般過程、基本原理及其規(guī)律，掌握班主任工作技能和方法。

第三條  教育實習的形式

教育實習以集中實習為主，指導(dǎo)方式可采取教師蹲點式，全委托式及其它多種形式。在確保質(zhì)量的前提下，鼓勵對教育實習形式進行改革創(chuàng)新。

教育實習的時間

實習時間為8—10周（含本院準備、試教1周）統(tǒng)一安排在最后一學年第一學期下半學期和第二學期中進行。

第二章    組織領(lǐng)導(dǎo)

第一條  教育實習的組織機構(gòu)

學院成立實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系成立實習指導(dǎo)小組、實習學校指導(dǎo)小組、實習生小組等。

第二條  各級組織機構(gòu)的組成和職責

1、院實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組

在教學副院長領(lǐng)導(dǎo)下，由部分系、教學、行政、后勤等部門主管領(lǐng)導(dǎo)組成。

主要職責是：

①制訂教育實習工作計劃和指導(dǎo)性文件，審批教育實習方案。

②全面負責實習工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。

③實習期間檢查工作，聽取匯報，研究和處理實習中發(fā)生的重大問題。

④負責教育實習基地建設(shè)。

2、系實習指導(dǎo)小組

在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，由指導(dǎo)教育實習的系領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師及干部組成。

主要職責是：

①制定各系藝術(shù)教育專業(yè)的實習計劃，于實習前半個月上報教務(wù)處審核。

②聯(lián)系實習單位，選派實習指導(dǎo)教師。

③檢查落實實習的各項準備工作，有計劃地到實習學校巡查、指導(dǎo)實習工作。

④根據(jù)各實習小組的總結(jié)，全面總結(jié)和評比本系的教育實習工作。

3、實習學校教育實習指導(dǎo)小組

實習學校教育實習指導(dǎo)小組由實習學校領(lǐng)導(dǎo)、學科教研組長及有關(guān)行政、后勤部門的負責人組成。

主要職責是：

①制訂本校指導(dǎo)實習工作計劃，確定實習班級，選聘指導(dǎo)教師。

②動員全校教職工積極支持實習工作，為教育實習提供必要的工作條件和生活條件。

③向?qū)嵙晭熒�介紹有關(guān)情況，組織有關(guān)報告、座談、參觀、見習等活動。

④安排、督促、檢查實習生的教學、班主任、教育科研等實習任務(wù)相關(guān)的活動，對實習生嚴格要求，熱情關(guān)懷。

⑤根據(jù)實習生在教育實習過程中的成績和表現(xiàn)逐個寫出評語并評分。

4、實習生小組

實習生小組由學校的實習生組成。其任務(wù)是協(xié)助指導(dǎo)教師全面開展工作，上通下達，溝通聯(lián)系，密切配合，圓滿完成實習任務(wù)。

第三章    教育實習的內(nèi)容和要求

第一條  教學工作實習

1、內(nèi)容：包括鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課等主要教學環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成績考核、組織課外活動等輔導(dǎo)教學活動。

2、要求：為培養(yǎng)實習實際教學能力，要求學生盡可能地實習各類課程。

實習期間，每位學生必須堅持互相聽課和參加課后評議，一般每生不少于10節(jié)課，參加評議2—3次。實習生的教案須經(jīng)原任教師簽字批準，試講不合格的不得上課。

第二條  班主任工作

1、內(nèi)容：在原班主任的指導(dǎo)下，熟悉班級學生的情況，制定班主任工作計劃；對學生進行思想品德教育；開展各項班級日常工作和適合學生特點的各種活動。

2、要求：運用教育科學理論指導(dǎo)班主任工作學習，了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，學習班主任工作的基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。每位實習生都必須制訂班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。

第四章    教育實習的成績評定

教育實習的成績考核是一項重要的工作，必須按考核要求認真進行。

第一條  教學工作

1、教學態(tài)度方面

①能否努力鉆研教學大綱和教材，深入了解學校的實際情況，認真?zhèn)湔n，按時獨立編寫教案。

②能否積極參加聽課、評課、虛心聽取意見，善于總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，不斷提高授課水平。

③能否嚴格要求自己，為人師表，教書育人。

④能否堅持經(jīng)常性的輔導(dǎo)，耐心答疑，因材施教。

2、教學內(nèi)容方面

①教學內(nèi)容是否充實、完整、系統(tǒng)、新穎、全面達到教學要求。

②教學內(nèi)容的思想性是否充分挖掘，有利于學生正確的世界觀和科學的方法論的形成。

③教學內(nèi)容的科學性能否做到講解概念準確，論證嚴密，理論聯(lián)系實際。

3、教學方法方面

①能否根據(jù)教材特點和學生實際恰當?shù)刎瀼亟虒W原則，靈活地選擇教學方法，教學結(jié)構(gòu)是否合理，組織能力和應(yīng)變能力如何。

②教學方法能否啟發(fā)學生思維，調(diào)動學生的積極性，發(fā)展智力和能力。

③講授是否思路清晰，層次分明，是否深入淺出，邏輯性強。

④能否運用各種教學手段，注意直觀教學。

4、教學基本功方面

①教態(tài)是否親切自然，儀表端正。

②教學語言是否標準、清晰、準確、生動、簡練，條理清楚。

③板書是否工整規(guī)范，美觀大方。

5、教學組織管理方面

①能否注意運用反饋原理，及時調(diào)節(jié)教學進程。

②師生活動能否保持同步、同向、相互配合、課堂秩序良好，活而不亂。

③能否果斷地處理偶發(fā)事件。

6、教學效果方面

①學生聽課情緒如何，注意力是否集中，學生提問、答問是否積極準確。

②考試成績?nèi)绾巍?SPAN lang=EN-US>

③后續(xù)課程反映如何，學生是否滿意。

第二條  班主任工作

1、工作態(tài)度方面

①能否熱愛班主任工作，認真履行班主任職責，關(guān)心、愛護學生。

②是否虛心學習班主任工作經(jīng)驗，不斷提高自己的教育工作管理能力。

③能否嚴以律己，以身作則，為學生樹立典范。

④能否較快地掌握班級情況，及時制訂班主任工作實習計劃。

2、工作能力、方法方面

①能否獨立開展班主任工作，處理日常工作，能力如何。

②能否深入實際調(diào)查研究，根據(jù)學生特點作好思想教育工作。

③組織主題班會和學生課外活動的能力和才干如何，能否發(fā)揮班委會、團支部的核心作用。

3、工作效果

①組織的各項班級活動是否達到預(yù)期目的，安全順利，無差錯，學生是否滿意。

②是否給學生以良好的教育，差生是否有明顯轉(zhuǎn)變。

③班主任收獲怎樣，能否寫出質(zhì)量較高的班主任工作體會或總結(jié)。

第三條  工作態(tài)度和思想表現(xiàn)

1、能否堅持四項基本原則，服從各級實習組織的領(lǐng)導(dǎo)和安排，有高度的工作責任心和事業(yè)心。

2、對實習工作是否認真負責，是否具有旺盛的工作熱情，吃苦耐勞，埋頭苦干，任勞任怨。

3、是否衣著整潔、舉止端正、語言文明、禮貌待人、教書育人、為人師表。

4、專業(yè)思想是否牢固，是否熱愛教育事業(yè)、熱愛學生。

5、是否尊師愛友，團結(jié)協(xié)作，顧全大局，有強烈的集體榮譽感。

6、能否嚴格要求自己，遵守法紀法規(guī)，遵守實習學校規(guī)章制度和實習紀律，積極參加實習期間各項政治業(yè)務(wù)學習活動。

7、能否虛心好學，刻苦鉆研，不斷提高自己獨立從事教育教學工作能力。

第四條  教育實習的成績由上述幾個方面綜合評定，最后由學院實習領(lǐng)導(dǎo)小組審定，綜合成績中“優(yōu)秀”比例不超過實習生總數(shù)的40%。實習結(jié)束后兩周內(nèi)向教務(wù)處上報學生實習成績。

第五章    教育實習的總結(jié)工作

第一條  實習生個人總結(jié)

實習結(jié)束時，每個實習生都應(yīng)認真地進行書面的自我分析和總結(jié)（含實習中的收獲、體會和存在問題），并填入“學生畢業(yè)實習手冊”。某一方面表現(xiàn)比較突出的可作專題性總結(jié)，或撰寫教研論文。

第二條  系教育實習指導(dǎo)教師總結(jié)

各系教育實習指導(dǎo)教師應(yīng)于實習結(jié)束后一周內(nèi)寫出實習指導(dǎo)工作總結(jié)交系教育實習指導(dǎo)小組。內(nèi)容包括：

1、對實習質(zhì)量的分析和評價；

2、個人對指導(dǎo)實習工作的收獲和體會；

3、對今后教學改革、教育實習工作的意見和建議。

第三條  系教育實習工作總結(jié)

在各系教育實習指導(dǎo)教師匯報總結(jié)的基礎(chǔ)上，系教育實習指導(dǎo)小組于實習結(jié)束后二周內(nèi)寫出系教育實習工作總結(jié)。內(nèi)容包括：

1、教育實習工作的基本情況；

2、教育實習工作質(zhì)量的分析和評估；

3、存在的問題；

4、對學校及本專業(yè)教學工作的改革意見和今后組織教育實習工作的建議。

學院教務(wù)處在各系總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)全院的教育實習工作，定期召開全院教育實習工作總結(jié)或研討會、具體組織評選全院優(yōu)秀教育實習指導(dǎo)小組。

實習結(jié)束后兩周內(nèi)，各系須向教務(wù)處推薦優(yōu)秀實習生組、優(yōu)秀實習生名單，選送實習生的優(yōu)秀教案、實習工作經(jīng)驗、調(diào)查報告等，并同時上交書面工作總結(jié)。

第六章    教育實習與指導(dǎo)教師

第一節(jié)    本院指導(dǎo)教師

第一條  教育實習必須在教師指導(dǎo)下進行。指導(dǎo)實習是本院教師的基本職責。所有教師都應(yīng)主動積極地承擔實習指導(dǎo)任務(wù)。實習指導(dǎo)教師的工作實績，將作為評優(yōu)及評職升的重要依據(jù)之一。

第二條  每位指導(dǎo)教師應(yīng)負責聯(lián)系、指導(dǎo)實習生不超過10名，組織試講、評議課各不得少于每生1節(jié)，聽課不得少于每生2節(jié)。

第三條  本院指導(dǎo)教師的職責：

1、做好實習前的準備工作，包括了解實習生的業(yè)務(wù)及表現(xiàn)情況，布置學習有關(guān)實習文件，了解實習的課程安排等。

2、實習學校介紹實習生的情況，與原任課教師和班主任聯(lián)系，制定實習計劃，落實具體實習任務(wù)。

3、指導(dǎo)、督促、檢查實習生的教學工作、班主任工作及教育調(diào)查工作。

4、抓好集體備課、試講工作，聽實習生講課。組織和參加課后評議會。負責選拔具有較好教學水平的實習生開公開課。

5、關(guān)心實習生的思想、工作、生活和身體健康。

6、經(jīng)常聯(lián)系督促實習生嚴格遵守實習生守則。

7、協(xié)同實習學校指導(dǎo)教師評定實習成績。

8、及時向院、系領(lǐng)導(dǎo)和實習學校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。

9、實習結(jié)束后及時書寫并上交實習指導(dǎo)工作總結(jié)。

第四條  各系應(yīng)選派一定數(shù)量的教師擔任實習指導(dǎo)教師。其職責是：負責聯(lián)系管理實習生的思想、工作、生活，在實習期間，對指導(dǎo)的畢業(yè)生進行巡查，到實習學校組織有關(guān)小學課程教學、課外活動和班主任工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)報告；運用教育科學理論指導(dǎo)實習生教學實習、教育調(diào)查與研究，重點指導(dǎo)班主任工作實習；了解和掌握學校教學和改革的現(xiàn)狀，聽取畢業(yè)生對教育學科課程的反饋意見，以利于加強教育學科課程的教學與改革。

第二節(jié)    實習學校指導(dǎo)教師

第一條  實習學校教學工作指導(dǎo)教師的主要工作是：

1、向?qū)嵙暽�介紹本課程教學情況，傳授教學經(jīng)驗。

2、安排實習生的教學見習，指導(dǎo)實習生備課和試講，審批教案。

3、指導(dǎo)實習生批改作業(yè)和進行課外輔導(dǎo)。

4、評定實習生的實習成績并寫出評語。

第二條  實習學校班主任工作指導(dǎo)教師的主要工作是：

1、向?qū)嵙暽�介紹班級情況，傳授班主任工作經(jīng)驗。

2、指導(dǎo)實習生制定班主任工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況。

3、指導(dǎo)實習生組織好班級活動、召開主題班會、學會班級的日常管理和對學生的個別教育等工作，并主持對實習生的組織活動后的評議會。

4、評定實習生的班主任工作實習成績并寫出評語。

第七章    教育實習與實習生

第一條  凡有正式學籍的我院藝術(shù)教育專業(yè)學生必須參加教育實習。因故未能參加教育實習的或教育實習成績有一項不合格者，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。獲結(jié)業(yè)證書者，在參加工作一年之后，經(jīng)所在單位對其表現(xiàn)和工作能力進行考核評定，并報院教務(wù)處審核，合格者方可換發(fā)畢業(yè)文憑。

第二條  實習生必須遵守“實習生守則”。

1、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生。

2、刻苦鉆研教材，深入了解學生，工作認真負責，全面完成各項任務(wù)。

3、嚴格遵守實習工作規(guī)定和實習學校的一切規(guī)章制度。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。對實習學校有意見和建議，要通過我方一帶隊（指導(dǎo)）教師有禮貌地提出，不得隨便議論。

5、著裝整潔、樸素，舉止端莊大方，在服式與發(fā)型上應(yīng)符合教師身份。

6、作風要正派，語言要文明，嚴禁在實習學校談戀愛或與中學生談戀愛。

7、以身作則，為人師表，言行舉止、作風修養(yǎng)應(yīng)成為學生的表率，真正做到教書育人。

8、團結(jié)友愛，互相協(xié)助，正確開展批評與自我批評。

第三條  實習生在實習期間不得擅自離開實習工作崗位，一般不請事假。病假需持醫(yī)生證明。確因特殊情況需要請假的，三天內(nèi)（含三天）須由本院指導(dǎo)教師審批并經(jīng)實習學校同意；三天以上要由指導(dǎo)教師核定并轉(zhuǎn)系實習指導(dǎo)小組批準。因病因事請假超過實習時間三分之一者，不得參加實習成績評定，只發(fā)結(jié)業(yè)證書（處理辦法同第一條）。擅自離崗一周以上者不得參加實習成績評定，并視情節(jié)輕重給予紀律處分。實習生在實習期間的表現(xiàn)是學生操行評定的依據(jù)之一。

第八章    實習基地

選定實習基地，應(yīng)遵循以下兩個原則：

第一條  以學院設(shè)點、適當集中。盡可能選擇校風好、指導(dǎo)力量較強、有足夠?qū)嵙暟嗉墶⒔虒W設(shè)備條件較好、交通較為便利、能夠就餐和住宿的小學作為實習學校。可優(yōu)先在省教育廳評定的各級重點小學中建立教育實習基地。為便于聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)和管理，在盡可能滿足上述條件的基礎(chǔ)上，同一專業(yè)的各所實習學校應(yīng)相對集中。

第二條  建立基地，相對穩(wěn)定。選擇具備上述條件的實習學校作為實習基地，使教育實習的各項工作和各個環(huán)節(jié)（如準備工作、選派指導(dǎo)、實習過程中的組織與領(lǐng)導(dǎo)等）相對穩(wěn)定。

第九章    教育實習檔案管理

第一條  教育實習文件和資料是學院教學業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是積累實習工作經(jīng)驗、提高實習工作質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。各系需根據(jù)學院檔案工作有關(guān)條例的要求，認真做好教育實習文件和資料的管理工作。

第二條  教育實習文件和資料由各系和教務(wù)處分工歸口管理；教務(wù)處和各系必須指派一位責任心強、熟悉業(yè)務(wù)的人員，負責本部門教育實習文件資料的收集、整理等管理工作。人員要求相對穩(wěn)定，如有變動，必須辦妥交接手續(xù)。

第三條  各系的主要任務(wù)是：做好系內(nèi)實習工作的原始資料和部分材料的收集、整理、匯總和登記等管理工作（打*號的材料各系要備一份送交教務(wù)處）。

各系存檔的材料包括：

1、組織管理方面

系內(nèi)研究和安排實習工作重要會議的記錄，采取的措施、步驟，對教育實習工作的構(gòu)思以及有關(guān)實習工作的方案制度。

2、基地建設(shè)方面

（1）基地建設(shè)情況：每系要求選定其中5—10所學校建立協(xié)作關(guān)系，作為實習基地；為提高利用率，學院鼓勵2—3個專業(yè)聯(lián)合選定實習基地，各專業(yè)學生輪流到基地實習。

（2）各系與實習學校簽定建立實習基地的合同由教務(wù)處統(tǒng)一辦理。

3、實習過程及效果方面

（1）教學文件：實習大綱*、實習計劃*、任務(wù)書、指導(dǎo)書。

（2）實習狀況：學生實際實習率、實習通訊、簡報、圖片、實習單位反饋信息。

（3）指導(dǎo)力量：指導(dǎo)教師登記表、指導(dǎo)措施。

（4）考核與成績：實習日記、系實習總結(jié)*、教育調(diào)查報告、實習成績登記表*、優(yōu)秀教案等。

4、實習計劃必須在學生實習前兩周，實習總結(jié)必須在實習結(jié)束后兩周內(nèi)上交教務(wù)處。

第四條  院教務(wù)處除做好各系上交材料的歸檔管理工作外，還要負責收集學院實習工作的組織與管理方面的重要材料。如：制訂的規(guī)章制度、重要會議記錄、實習改革的重要措施以及重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、情況匯報和經(jīng)驗總結(jié)等。

第五條  實習工作的有關(guān)文件和資料在每個學年結(jié)束前按照專業(yè)以時間先后為序進行分類、編目、裝訂成冊。

第六條  教育實習文件和資料的管理工作，由教務(wù)處負責組織實施和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第七條  教育實習檔案管理工作是教育實習工作評估的重要內(nèi)容，并作為教育實習工作評優(yōu)的條件之一。

附件1：教學工作實習成績考核評估表

附件2：班主任工作成績考核評估表

教學工作實習成績考核評估表

系別                班級          姓名               實習學校               .

班主任工作實習成績考核評估表

系別              班級             姓名         實習學校                   .