規(guī)章制度
浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
一、指導(dǎo)思想
體現(xiàn)“民主參與管理”的現(xiàn)代管理思想，堅持“海納百川，兼容并包；認(rèn)真嚴(yán)肅，客觀公正”的原則，尊重教師、學(xué)生的教學(xué)建議權(quán)和教學(xué)監(jiān)督權(quán)，建立暢通的教學(xué)溝通渠道和有效的教學(xué)民主監(jiān)督機(jī)制。
二、受理機(jī)構(gòu)
成立由分管教學(xué)的副院長任組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的教學(xué)建議、舉報領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)建議、舉報的受理領(lǐng)導(dǎo)工作。
教學(xué)建議、舉報的受理機(jī)構(gòu)為教務(wù)處。
三、教學(xué)建議、舉報人員的資格
凡我院教師和學(xué)生（下稱建議人和舉報人）均有權(quán)針對本院教學(xué)情況提出合理建議，對教學(xué)違規(guī)行為進(jìn)行舉報。
四、教學(xué)建議
（一）建議范圍
凡涉及我院教學(xué)過程中的一切情況，尤其是專業(yè)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、教學(xué)日常管理、教學(xué)過程及質(zhì)量監(jiān)控等方面均在教學(xué)建議范圍之內(nèi)。
（二）建議程序
1、建議人可直接向所在系部或教務(wù)處提出合理教學(xué)建議，系部或教務(wù)處應(yīng)結(jié)合實際及時予以處理，處理結(jié)果分為采納和不采納兩種類型，系部將收到的教學(xué)建議及時處理并備案。
2、建議人在向系部提出教學(xué)建議未得到答復(fù)的情況下，可以向教務(wù)處進(jìn)行建議，教務(wù)處將對教學(xué)建議開展針對性研究。
3、教務(wù)處對具有重大價值的教學(xué)建議，教務(wù)處應(yīng)向?qū)W院匯報并提出處理意見，由院務(wù)會議研究決策。
4、系部、教務(wù)處應(yīng)向建議人及時通報受理結(jié)果。
（三）相關(guān)要求
1、建議人在提出教學(xué)建議時應(yīng)有針對性和合理性，可采用來電、來函或發(fā)電子郵件的方式進(jìn)行。
2、建議人在提出建議和意見時應(yīng)提供真實姓名和聯(lián)系方式，以便于進(jìn)一步征求意見和反饋受理結(jié)果。
（四）學(xué)院鼓勵建議人通過正常途徑提出合理化的教學(xué)建議和意見，并對提供被學(xué)院采納了建議的建議人進(jìn)行表彰。
五、教學(xué)舉報
（一）舉報范圍
凡違反我院教學(xué)管理規(guī)章制度有關(guān)規(guī)定的行為均在監(jiān)督舉報范圍之內(nèi)。
（二）舉報程序
1、舉報人對教學(xué)違規(guī)行為可向系部進(jìn)行舉報，系部應(yīng)對舉報情況及時處理并報教務(wù)處備案；舉報人亦可對教學(xué)違規(guī)行為直接向教務(wù)處舉報，由教務(wù)處對舉報內(nèi)容開展調(diào)查處理。
2、舉報人在向系部舉報未果的情況下，可向教務(wù)處進(jìn)行舉報，教務(wù)處負(fù)責(zé)對舉報內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
3、凡向系部或教務(wù)處舉報的教學(xué)違規(guī)行為經(jīng)核查屬實后，對輕微違規(guī)的行為，由系部直接進(jìn)行處理并報教務(wù)處備案或教務(wù)處直接進(jìn)行處理并報教學(xué)建議、舉報領(lǐng)導(dǎo)小組；對構(gòu)成教學(xué)事故的行為，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
4、向系部舉報的違規(guī)行為，由系部向舉報人通報處理結(jié)果；向教務(wù)處舉報的違規(guī)行為，由教務(wù)處向舉報人通報處理結(jié)果。
（三）相關(guān)要求
舉報人舉報應(yīng)以書面形式真實反映情況，一般應(yīng)署真實姓名，以利于調(diào)查的針對性和有效性。
（四）學(xué)院和系部有保護(hù)舉報人的義務(wù)，不得對外泄露舉報人的相關(guān)信息。
六、本制度自公布之日起開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
