科研動態(tài)

5月7日下午，由黨委宣傳部、社科聯(lián)、科研處舉辦的第二十二講“之江文傳大講堂”，邀請浙江大學(xué)中國古代書畫研究中心副主任、研究員、博士生導(dǎo)師金曉明先生百忙之中前來為浙藝師生舉辦主題為“再現(xiàn)經(jīng)典，傳承文脈：從《宋畫全集》到‘中國歷代繪畫大系’”的講座。

金先生的講座包括四個單元：一、大國寶藏：中國傳統(tǒng)繪畫的內(nèi)涵；二、藝術(shù)特征：中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)語言表達(dá)的若干特征；三、高山仰止：中國傳統(tǒng)繪畫經(jīng)典例舉與釋讀；四、傳承文脈：“中國歷代繪畫大系”編纂與新時代文化的創(chuàng)造。他選取了《清明上河圖》《枇杷山鳥圖》《溪山行旅圖》《瀟湘八景》《出水芙蓉圖》《踏歌圖》《秀石疏林圖》《墨梅圖》《青卞隱居圖》《漁莊秋霽圖》等數(shù)十幅珍貴畫作進(jìn)行深入淺出的講解，引起師生們的濃厚興趣，特別是在十八年的辛勤編輯工作中所體現(xiàn)出“四千精神”更為大家心悅誠服。講座準(zhǔn)備充分，講解精彩，圖文并茂，縱橫貫通，與時俱進(jìn)，二百余名師生聽得津津有味，兩個小時很快過去，大家仍覺得意猶未盡。

認(rèn)真聽講的師生們（之一）

認(rèn)真聽講的師生們（之二）

右起依次為：李寧、胡晶、金曉明、史長虹、元國霞

講座結(jié)束后，師生們與金曉明教授進(jìn)行了后續(xù)交流，都表示受益良多。手工藝學(xué)院的胡晶老師以“何當(dāng)便理南歸棹，呼酒登樓看弁山”（趙孟頫句）為題談了自己的聽講體會——我所從事的是中國畫相關(guān)的教學(xué)工作。記得那時在書店翻到《元畫全集》里的《青卞隱居圖》，眼神就被鎖定住了，以前常在臨摹室看到同學(xué)臨摹這張傳世名作，但是印象不夠深刻，直到我看到了高清放大細(xì)節(jié)。牛毛皴、解索皴層層疊疊，隨著山勢宛轉(zhuǎn)，眼前的景象仿佛動了起來，松潤的山林間似乎看到山風(fēng)拂過。“中國歷代繪畫大系”自問世以來，引起了業(yè)界的轟動，每個畫畫的人，家里多多少少會收藏幾本，今天聽到金教授的講座，勾起了當(dāng)年看到《青卞隱居圖》作品細(xì)節(jié)的美好回憶，亦被金教授十八年的點滴分享而感動。從我個人的教學(xué)角度而言，“中國歷代繪畫大系”無疑給我?guī)�來了巨大的便利，根�?jù)金教授的分享，我立刻找到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中“每日中華名畫”單元，并且把鏈接分享給了學(xué)生，很快受到了學(xué)生的青睞，不少同學(xué)表示他們?nèi)蘸笠�多多學(xué)習(xí)，探尋中國傳統(tǒng)繪畫的魅力。

設(shè)計學(xué)院23環(huán)藝1班的王歡同學(xué)說：“金老師的講座深入解讀了繪畫大系中收錄的如張擇端的《清明上河圖》、王蒙的《青卞隱居圖》、南宋牧溪的《瀟湘八景》等經(jīng)典作品及背后的藝術(shù)特色和歷史背景。他細(xì)致分析了宋畫細(xì)膩寫實、意境深遠(yuǎn)的特點，以及作品所傳遞出的儒家道德觀和士人情懷。寫意、工筆、設(shè)色、意境、三遠(yuǎn)法、色彩的表現(xiàn)；同一幅畫中會出現(xiàn)不同的角度；對于西方油畫來說，中國畫會題字、題名等例子，這讓我深刻感受到宋畫不僅是藝術(shù)的高峰，更是中國古代文化的瑰寶。站在欣賞者的角度，我體會到了中國畫所蘊(yùn)含的深沉與厚重，以及其中折射出的時代精神。通過這次講座，我對中國古代美術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也更加珍惜和尊重傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)，更加堅定了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。”

      從圖信報告廳延伸到校園林蔭道的學(xué)術(shù)交流

“聽一場高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座是非常幸福的事情。”從浙江財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聞訊特地趕來的元國霞博士如是說。

得到師生們的積極反饋，具體管理“之江文傳大講堂”的浙藝民研中心負(fù)責(zé)人史長虹博士也很興奮，他表示要繼續(xù)緊密結(jié)合大家的精神需求邀請高水平專家，為浙藝師生帶來更多的學(xué)術(shù)紅利。